空所補充問題は「長文」だが、「一文」で解く
英検の空所補充問題は、見た目は長文読解の形式をしています。
そのため、多くの受験生は本文を最初から最後まで読もうとします。
しかし、大問2で本当に問われているのは、
文章全体の内容理解ではありません。
重要なのは、空所の前後の一文の関係です。
- 前の文と後ろの文は、どんな関係か
- 例なのか
- 言い換えなのか
- 逆接なのか
- 因果関係なのか
つまり、大問2は
「長文を読む問題」ではなく、
「文と文の論理関係を見抜く問題」
だと言えます。
以下のクイズでは、
長文全文ではなく「空所前後の一文」に集中するトレーニングとして
答えの見抜き方を訓練してください。
Part 1｜ディスコースマーカーを選ぶ問題（3問）
Q1 何の具体例かを見抜く問題
There are many ways to improve your English. _____, watching English movies is both fun and educational.
A. On the contrary
B. In contrast
C. For example
D. Thus
正解：C
解説
抽象（many ways）の 具体例（watching movies）を挙げているので
for exampleを選ぶ。
Q2 直前の語の説明であることを見抜く問題
She is a minimalist. _____, she tries to live with as few things as possible.
A. In other words
B. For example
C. As a result
D. Yet
語注
minimalist：必要最小限の物で生活する人
正解：A
解説
後文は「minimalist」の説明である。
minimalist の行動「例」やminimalistである「結果」ととらえて
For exampleやAs a resultを間違って選ばないこと。
「説明」や「言い換え」ととらえるのが正しい文脈理解。
Q3 因果関係を見抜く問題
Many students today are used to learning with digital tools.
_____, they tend to lose focus during traditional classroom lessons.
A. Therefore
B. For example
C. In other words
D. On the other hand
語注
- tend to：～しがちである
- lose focus：集中力を失う
- traditional classroom lessons：従来型の授業
正解：A
解説
前文「デジタルツールで学ぶ」が原因
後文「従来型の授業で集中できない」が結果。
→ 因果関係を見抜いて thereforeを選ぶ。
Part 2｜ディスコースマーカーに合う文を選ぶ問題（5問）
Q4 やや抽象的な語の具体例を選ぶ問題
Traditional news sources are struggling to keep readers.
For instance, _____
A. some newspapers have switched to digital-only formats
B. online news is sometimes inaccurate
C. journalists are facing legal challenges
D. global events are harder to cover now
語注
- traditional news sources：従来型のニュース媒体
- struggle to：～するのに苦労する
- digital-only formats：デジタル版のみの形式
正解：A
解説
For instance, の後に具体例を選ぶ問題であるが
「従来型のニュース媒体（が苦労していること）」の具体例を選ぶのがやや難しい。
「新聞社（がデジタル版に移行）」がこれにあたる。
Q5 プラスvsマイナス 内容の転換を見抜く問題
The product had high ratings online.
Nevertheless, _____
A. most customers were satisfied with the purchase
B. many users reported problems after using it
C. it sold out quickly
D. the company gained more investors
語注
high ratings：高評価
正解：B
解説
逆接を導くNeverthelessがあるので、
前半のプラス要素「高評価」に対する
マイナス要素「問題の報告」を選ぶ。
Q6 対比の対象を見抜く問題
The presentation was confusing and lacked structure.
In contrast, _____
A. the speaker received a standing ovation
B. the visual aids helped clarify key points
C. the previous speaker gave a clear and logical talk
D. the audience enjoyed the humor
語注
clarify：明確にする
正解：C
解説
「今回の発表」vs「前の発表者」。
→ 同じ軸での対比の対象を見抜く。
Q7 プラスvsマイナス 因果関係を選ぶ問題
The instructions were vague and incomplete.
As a result, _____
A. the team completed the task efficiently
B. the project was delayed due to confusion
C. the client praised the clarity of the plan
D. the manager assigned fewer tasks
語注
vague：あいまい
confusion：混乱
正解：B
解説
As a result でつなぐ因果関係。
「あいまいで不完全」⇒「混乱・遅延」
マイナスイメージの因果関係とする
Q8 プラスvsマイナス 正しい言い換えを見抜く問題
The report was detailed and well-researched.
In other words, _____
A. it was difficult to understand
B. it lacked sufficient evidence
C. it was thorough and convincing
D. it raised more questions than answers
語注
well-researched：よく調査された
convincing：説得力のある
正解：C
解説
「詳細でよく調査された」（プラスイメージ）の言い換えとして
「綿密で説得力のある」（プラスイメージ）を選ぶ。
まとめ｜大問2を速く解くために
英検の空所補充問題は、
長文の形をしていても、
全文を読む必要はありません。
大切なのは、
- 空所の前後の一文を見る
- 文と文の関係を判断する
この2つだけです。
ディスコースマーカーに注目すると、
文章の流れは驚くほど単純になります。
この読み方を身につけることで、
大問2を短時間で処理し、
大問3やライティングに時間を残すことができます。